Okosabbak a zenészek, mint te?

Oké... ez valószínűleg nem igaz. De ez egy olyan címsor, amelyet alkalmanként láttam felbukkanni. És ez nem teljesen megalapozatlan: továbbra is olyan kutatásokat tesznek közzé, amelyek alátámasztják azt a gondolatot, hogy zenésznek bizonyos nem zenei előnyei lehetnek.

Milyen előnyökkel jár? Itt egy gyors lerázás ...

Meghallgatás

Úgy tűnik, hogy zenészként segíthet elkerülni az életkorral összefüggő halláscsökkenést. Egy nemrégiben a folyóiratban megjelent tanulmány Pszichológia és öregedés megállapította, hogy az élethosszig tartó zenészek kevésbé vannak életkori hallásproblémáik, mint a nem zenészek. A kutatók ezt a „használd vagy veszítsd el” típusú phemonenonnak tulajdonítják, mivel a zenészeknek rendszeresen kötelesek használni hallókészségüket.

Ezt az állítást egy, a tavaly februárban közzétett cikk is támogatta A meghallgatási folyóirat, egy audiológiai szaknapló. A szerző északnyugati professzor és kutató volt, Dr. Nina Kraus. Kutatása azt mutatja, hogy a zenészeknek erősebb lehet a hallása

Figyelem és hallásmunka memória készség. Ez lehetővé teszi például, hogy a zenész jobban és pontosabban hallja a koktélpartit.

Tanulás és memória

Idén elején jelent meg egy tanulmány, amely három különféle zenei képzettséggel rendelkező időskorú csoportot vizsgált meg, és a kognitív teljesítmény többszörös mérésével vizsgálta meg őket. Egy megállapítás? A zenészek jobban teljesítettek mind a verbális, mind a vizuális memória feladataival szemben, mint a nem zenészek (Hanna-Pladdy és MacKay 2011). Gyakorlati szempontból ez azt jelenti, hogy a csoport zenészei valószínűleg képesek lesznek emlékezni az új nevekre könnyebben és pontosabban (verbális memória), és valószínűleg jobban tudnak működni az általuk látott (vizuális memória).

Nyelv

Úgy tűnik, hogy van kapcsolat a zenei képzés és a jobb nyelvi teljesítmény között, még gyermekeknél is. A 2011 márciusában közzétett tanulmány megállapításokat tartalmazott arra vonatkozóan, hogy egy 194 harmadik osztályú fiúból álló csoportban azok, akik az olvasási és helyesírási teszteknél jobban teljesített zenei órákat vett, mint azok, akik nem (Hille et al., 2011).

Van is kutatás (Wong et al., 2007), amely arra utal, hogy a zenészek finoman hangolt rendszerrel rendelkeznek a hangmagasság kódolására. Más szavakkal: a zenészek könnyebben észlelhetik a hang magas vagy alacsony változását. Mit jelent ez a nyelv számára? Ez azt jelenti, hogy a zenészek számára könnyebb lehet új nyelvek megtanulása, mert könnyebben észlelhetik a hallásbeli különbségeket.

Matematika

A helyesírás-tesztek sikere nem csak a zenei edzés előnye. Úgy tűnik, hogy azok a hallgatók, akik zenetanulással rendelkeznek, jobban teljesítenek a matematikai teszteken is. Ezt találta Cheek és Smith 1999-ben, amikor fiatal zenészeket és nem zenészeket tesztelték az Iowa alapvető készségek tesztelésével. Azok a 8. osztályosok, akiknek legalább kétéves zenei óráik voltak, jobban teljesítettek a teszt matematikai részein, mint azok, akik nem.

De hallgatok a zenét. Nem ez a gróf?

A feljegyzés szerint a "zenész lenni" nem azt jelenti, hogy pusztán zenét hallgat. Ez nem fog megtenni. A "zenész lenni" megköveteli, hogy legyen valamilyen zenei edzése. Talán tudod, hogyan kell hangszereket játszani, vagy kórusban énekelsz. Fontos az, hogy valahogy készítsen és tanulj meg zenét.

Ezen túlmenően, általános szabály, hogy minél előbb indul, annál jobb... és minél tovább mennél, annál jobb. Úgy tűnik, hogy az előnyök folytatódnak, ha korábban elkezdi a zeneórákat, és minél tovább tartja őket. Ennek ellenére ne szabaduljon el attól, ha később az életében, és úgy dönt, hogy felvesz egy új hangszert. Soha sincs túl késő! és ott vannak rengeteg haszonnal élvezheti ezt.

"Zenésznek lenni" nem azt jelenti, hogy profi zenésznek kell lennie... vagy akár kell karrier a zenekészítő szakmában (mint én zene terapeuta). Nem lehetünk mind Stings, Beyonces vagy Yo-Yo Mas. Mint fentebb említettem, a kulcs az, hogy zenét hozzon létre. Tanulja meg a gitárt. Játssz egy közösségi együttesben. Énekelj egy kórusban. Vegyen felnőtt zenei órákat (igen! ez lehetséges). Bátorítsa gyermekeit, hogy vegyenek órákat.

Ezek az itt említett tanulmányok kevés, és különböznek attól, hogy kire nézték és mit mértek. Átfogó áttekintést nyújt arról, hogy milyen izgalmas és változatos hatások lehetnek a zenei edzések mindannyiunk számára.

Kövess engem Twitter @KimberlySMoore a zenével, a zenével kapcsolatos legújabb kutatások és cikkek napi frissítéseit terápia, valamint a zene és az agy. Azt is felkérem, hogy nézd meg a weboldalamat, www. MusicTherapyMaven.com, további információkkal, forrásokkal és stratégiákkal kapcsolatban.

Irodalom

Cheek, J. M. és Smith, L.R. (1999). Zeneoktatás és matematikai teljesítmény. Serdülőkor, 34(136), 759-61.

Hanna-Pladdy, B. & MacKay, A. (2011). A hangszeres zenei tevékenység és a kognitív öregedés közötti kapcsolat. Neuropsychology, 25(3), 378-386.

Hille, K., Gust, K., Bitz, U. és Kammer, T. (2011). A zene közötti társulások oktatás, intelligencia, és a helyesírási képesség az általános iskolában. Előrelépések a kognitív pszichológiában, 7(7), 1-6.

Kraus, N. (2011). A zenei edzés előnyt jelent a hallásfeldolgozásban. A meghallgatási folyóirat, 64(2), 10-16

Wong, P., Skoe, E., Russo, N., Dees, T., és Kraus, N. (2007). A zenei élmény az emberi agytörvényt formálja a nyelvi hangmagasság-kódoláshoz., Természet Neuroscience, 2007. március, DOI: 10.1038 / nn1872

Zendel, B.R. És Alain, C. (2011). A zenészek kevesebb életkor okozta hanyatlást tapasztalnak a központi hallásfeldolgozásban. Pszichológia és öregedés, 2011, DOI: 10.1037 / a0024816